Aprender a Utilizar a Inteligência Emocional
Objectivos Gerais
- Este curso tem como objectivon sensibilizar os participantes para a importância
da inteligência emocional e promover a capacidade adaptativa do ser-humano através
da inteligência emocional.
Objectivos Específicos
Pretende-se que os formandos iniciem a aquisição de competências
comportamentais tais como:
- Comunicação eficaz;
- Empatia;
- Escuta activa;
- Gestão do medo;
- Gestão da raiva;
- Gestão da tristeza;
- Cultivar a vivência emocional positiva;
- Atitude optimista;
- Procura de suporte emocional e factores protectores de stress, junto das relações
próximas e significativas.
Destinatários
- Todos os profissionais com a responsabilidade directa ou indirecta de liderança
que pretendam aprender gerir as suas emoções e obter um impacto positivo nos outros
Modalidade da Formação
Formas de Organização
- A Formação é presencial, realizada em sala equipada para o efeito, com componente
Teórica e Prática.
Metodologia de Formação
Favorecer o processo de aprendizagem devendo, sempre que possível:
- Partir do que é conhecido para o desconhecido e do concreto para o mais abstracto.
- Considerar os conhecimentos, capacidades e atitudes já adquiridas, por cada participante,
com vista ao desenvolvimento de novas ideias, conceitos, relações, processos e realizações.
- Diversificar os estímulos propostos aos participantes.
- Implicar os participantes, desenvolvendo actividades de forma sistemática, actividades
individuais e em (sub)grupo(s).
- Comunicar de forma clara, simples, concisa e atractiva, aliando o significado do
que é dito com a representação mais usual.
- Realçar os processos e as conexões do que é dito, mostrado, experimentado ou vivenciado.
Método de Avaliação
- A avaliação das aprendizagens será feita de forma contínua, pelo/a formador/a interveniente,
mediante a observação dos participantes, nos planos dos saberes apreendidos e dos
comportamentos.
Duração
Conteúdo Programático
|
|
|
I – A inteligência emocional e as suas características; (3 horas) |
- Inteligência Tradicional vs Inteligência Emocional;
- Inteligências Múltiplas;
- Competências da Inteligência Emocional;
|
|
II - Empatia e Comunicação Eficaz; (6 horas) |
- Empatia;
- Empatica e Escuta Activa;
- Comunicação Não Verbal;
- Princípios da Comunicação Eficaz
|
|
III - Identificação e gestão das emoções; (3 horas) |
- Significado das Emoções;
- Modelo ABC de Gestão das Emoções;
- Dicas e Exercícios Práticos
|
|
IV - Gestão da Raiva/Ira; (3 horas) |
- Estratégias;
- Como reinterpretar a situação
|
|
V - Gestão da Ansiedade/Medo; (3 horas) |
- Estratégias;
- Exercícios Práticos
|
|
VI - Gestão da Tristeza/Frustração; (3 horas) |
- Conceito;
- Diferenças entre Tristeza e Depressão;
- Estratégias;
- Exercícios Práticos.
|
|
VII - A importância do Optimismo; (6 horas) |
- Atitude Optimista;
- Optimista Vs Pessimista;
- A importância das Perguntas;
- Estratégia Optimista.
|
|
VIII - Auto-educação para o optimismo; (3 horas) |
|
|
|
IX - A inteligência emocional em contexto de trabalho (6 horas) |
- Gerir conflitos
- Avaliação e feedback inteligentes
- Estimular a inteligência emocional dos seus colaboradores
- Implementar estratégias
|