Objectivos Gerais

• Assegurar a preparação dos profissionais que intervêm directamente na Formação, visando essencialmente contribuir para o desenvolvimento e/ou aperfeiçoamento dos conhecimentos, competências e capacidades práticas a nível de gestão, coordenação, acompanhamento e avaliação da formação, através de uma metodologia flexível e activa que procura, através de actividades de aplicação, a consolidação das competências visadas.

Objectivos Específicos

• Descrever o sistema de formação nas organizações, identificando os seus componentes, responsabilidades e funções;
• Estabelecer um plano de trabalho de concepção e desenvolvimento da formação;
• Participar na elaboração de um Plano de Formação;
• Desenvolver actividades no âmbito da organização da formação;
• Descrever metodologias de difusão da formação;
• Desenvolver um plano de trabalho de planeamento, administração e controlo da formação;
• Planear e gerir projectos de formação

Destinatários

• Formadores que necessitem de renovar o CAP e que desenvolvem ou venham a desenvolver a sua actividade profissional no âmbito da gestão, coordenação, acompanhamento e avaliação da formação.

Modalidade da Formação

• Formação contínua

Formas de Organização

• A Formação é presencial, realizada em sala equipada para o efeito, com componente Teórica e Prática Simulada.

Metodologia de Formação

Favorecer o processo de aprendizagem devendo, sempre que possível:

• Partir do que é conhecido para o desconhecido e do concreto para o mais abstracto.
• Considerar os conhecimentos, capacidades e atitudes já adquiridas, por cada participante, com vista ao desenvolvimento de novas ideias, conceitos, relações, processos e realizações.
• Diversificar os estímulos propostos aos participantes.
• Implicar os participantes, desenvolvendo actividades de forma sistemática, actividades individuais e em (sub)grupo(s).
• Comunicar de forma clara, simples, concisa e atractiva, aliando o significado do que é dito com a representação mais usual.
• Realçar os processos e as conexões do que é dito, mostrado, experimentado ou vivenciado.

Metodologia de avaliação

• A avaliação das aprendizagens será feita de forma contínua, mediante a observação dos participantes, nos planos dos saberes e dos comportamentos, em contexto de formação.
• A Avaliação Sumativa será efectuada através do Projecto Final.

Conteúdo Programático

Módulos

I – A Formação Profissional na Empresa (8 horas)

Tipos de Formação na Empresa Caracterização da Formação na Empresa A Formação Profissional no Código do Trabalho

II - Níveis de Organização da Formação (4 horas)

Papel do Gestor da Formação

III - Como Preparar o Plano de Formação (20 horas)

Análise da Política de Formação Diagnóstico das Necessidades de Formação Análise da situação inicial de uma formação Análise das funções e actividades profissionais Especificação dos objectivos operacionais da formação Escolha e concepção das situações e meios de formação Organização dos recursos O Dossier Técnico Pedagógico

IV - Avaliação da Formação (12 horas)

Avaliação Diagnóstica Avaliação Formativa Avaliação Sumativa Avaliação do Impacto da Formação Técnicas e Instrumentos de Avaliação

V - Como Elaborar uma Proposta Eficaz (10 horas)

A Proposta e suas componentes Os anexos – Curriculum Vitae Empresarial

VI - Técnicas Comerciais de Divulgação Interna e Externa do Plano de Formação (6 horas)

Técnica DCDCA

TOTAL DE HORAS: 60 horas